Vilka effekter tror du man kunde se på barns språk och välmående när de fick sjunga dagligen i skolan tillsammans med musikläraren? Eller då lärare fick utbildning i språkstödjande metoder? Forskare diskuterar effekten av språkstimulans där talterapeuter och andra språkvetare arbetar tillsammans med läraren. Samarbetet är av stor vikt för att stötta såväl barn med försenad eller avvikande språkutveckling som den allt mer växande gruppen med annat modersmål än skolspråket.
