Att läsa med och för barn har betydelse för såväl barnens språkliga utveckling, litteracitet och deras känslomässiga utveckling. Föredraget belyser litteraturens specifika roll i att främja barns utveckling och hur litteraturen kan bli ett tryggt utrymme för barn att utforska känslor och ge möjligheter att utveckla sin inlevelseförmåga. Föredraget grundar sig såväl på egen forskning som internationella studier.
